Captação de energia solar com material reciclável

Um aquecedor de água instalado na Expointer é uma inovação com dupla vantagem ambiental: produz energia limpa e através de materiais que seriam jogados no lixo. Feito com canos de PVC, embalagens de leite tetra pak e garrafas Pet, o invento utiliza luz solar para aquecer a água.

Idealizado pelo catarinense José Alcino Alano, o aquecedor solar de água via termo-sifão é uma alternativa barata e, sobretudo, natural de produzir energia. Os canos, conectados a uma caixa d'água, passam por dentro de um sistema de caixas de leite tetra pak pintadas de preto fosco e garrafas Pet, aquecendo a água.

A estrutura montada pela Emater no espaço Caminhos da Integração permite aquecer 150 litros de água, mas pode ser ampliada para uma capacidade maior. O custo de um equipamento deste porte é baixo, em torno de R$200, incluindo a caixa d'água.

Quem tiver interesse em aprender a técnica de construção do aquecedor pode procurar o escritório municipal da Emater de sua cidade.

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1) Assinale V se verdadeiro e F para falso.
(v ) Podemos justificar a sonegação afirmando que os impostos são mal aplicados, que há muita corrupção e desmandos com o dinheiro publico.
( ) Atualmente podemos exemplificar a prática do Orçamento Participativo – já existente em inúmeras prefeituras brasileiras – como uma experiência salutar de exercício da cidadania.
( f) As concepções de ensino e aprendizagem tem se caracterizado pela transmissão de informações, via discurso oral e escrito, e não de atitudes e valores que contribuam para o respeito ao outro e ao meio.
( f) Jamais os promotores de políticas publicas reconheceram a educação fiscal como uma alternativa imprescindível para conscientizar as pessoas das suas responsabilidades com as coisas publicas.
    a) V; F; V; F b) F; V; F; V c) V; F; F; V d) F; V; V; F
2) A população brasileira reclama da quantidade de impostos que paga e das péssimas condições que os serviços públicos de saúde, educação e transporte são oferecidos. Com relação ao que foi exposto acima, julgue os itens em verdadeiro (V) ou falso (F):
(v ) A melhoria dos serviços públicos será alcançada quando a população cobrar efetivamente do Estado que esses serviços sejam oferecidos com qualidade.
( f) A cobrança popular por melhores serviços não está relacionada ao exercício pleno da cidadania.
( f) A população não pode fazer nada para cobrar a melhoria dos serviços públicos.
(v ) O exercício da cidadania pressupõe a cobrança, pela população, dos direitos garantidos pela Constituição.    
a) V F F V b) F V V F c) V F V F d) F F V V
3) Durante as décadas de 1970 e 1980 governos autoritários estiveram no comando de países da América Latina como Brasil, Chile, Argentina. A pouca participação popular nas decisões coletivas é herança desse período. Sobre os programas de Educação Fiscal nos países da América Latina, marque o item correto.
a) Os programas de Educação Fiscal foram implementados nos países da América Latina visando incentivar a contribuição voluntária da população, evitar fraudes e estimular o exercício da cidadania.
b) Não é necessário um programa de Educação Fiscal na América Latina, pois este continente não precisa de estímulos para a participação cidadã.
c) Os programas de Educação Fiscal não alcançaram êxito nos países da América Latina.
d) Não existem meios de difundir a Educação Fiscal entre a população  
4) Assinale a alternativa correspondente a principal ênfase do Programa de Educação Fiscal:
a) Educar e sensibilizar sobre o sentido social dos impostos.
b) Conscientizar os alunos do pagamento de impostos
c) Permitir a inclusão de conceitos como cidadania e ética nos currículos escolares.
d)Construir uma cidadania fiscal consciente de seus direitos e deveres.    

5) Quais as “visões de mundo” que o homem adotou ao longo do tempo em sua procura pela razão de ser?
a) Visão Cosmocêntrica, Visão Teocêntrica, Visão Antropocêntrica e Visão de Polaridade.
b) Visão Geocêntrica, Visão Heterocêntrica, Visão Antropocêntrica e Visão de Polaridade
. c) Visão Cosmocêntrica, Visão Teocêntrica, Visão Heterocêntrica, Visão de Polaridade.
d) Visão Geocêntrica, Visão Antropocêntrica, Visão Heterocêntrica, Visão de Disparidade.    
6) Assinale a alternativa correspondente a principal ênfase do Programa de Educação Fiscal:
a) É possível um Estado moderno não estruturado política e juridicamente, isto é, sem uma constituição vigente.
b) Não há necessidade de imposição de restrições e limites institucionais ao poder do Estado, tampouco expressá-los em uma Constituição.
c) No Estado Democrático de Direito, somente a lei poderá instituir direitos e criar obrigações, sendo sua legitimidade assegurada pelo respeito aos princípios da soberania popular.
d) Em geral, o Constitucionalismo foi uma conquista q4ue resultou na supremacia do Estado e defesa de seus interesses.    
7) Assinale a alternativa incorreta
a) No Estado Democrático de Direito a cidadania não corresponde, apenas a direitos, pois o cidadão tem que cumprir com seus deveres.
b) O capítulo IV da Constituição trata dos Direitos Políticos, isto é, as formas de participação popular nos rumos do Estado: plebiscito, referendo e a iniciativa popular
c) Democracia representativa indica que a soberania popular é exercida por meio de representantes eleitos.
d) No Brasil, pode-se perceber o exercício pleno da Democracia Participativa que corresponde ao controle social exercido de forma efetiva, ou seja, é realizado antes, durante e depois do processo eleitoral.    
8) Sobre o Ministério Público indique qual das alternativas está incorreta.
a) É ele quem zela pela vontade constitucional.
b) Através dele o Estado reúne a sociedade civil organizada.
c) Possui dependência e heteronomia.
d) Prega a democracia participativa.    
9) Os direitos humanos básicos de liberdade, igualdade e fraternidade cimentam-se, a cada dia, como valores universais do mundo civilizado. Escolha a alternativa que esta associada com a definição acima.
a) A dignidade da pessoa que tem poder
. b) A dignidade da pessoa revolucionaria.
c) A dignidade da pessoa humana.
d) A dignidade da pessoa política.    

10) Marque a opção que não diz respeito a uma espécie de tributo.
a) Taxa b) Imposto c) Pedágio d) Contribuição de melhoria    
11) O Sistema Tributário Nacional é albergado por diversos princípios constitucionais, dentre os quais podemos citar o Princípio da Anterioridade da Lei, que consiste na afirmação de que:
a) O tributo deve ser cobrado no exercício posterior àquele que o criou ou aumentou.
b) A Lei só pode cobrar tributos a fatos acontecidos antes de sua vigência.
c) É vedada a cobrança de tributo após o mesmo ter sido instituído em lei específica.
d) Nenhum tributo pode ser pago antes de justificada a sua aplicação em lei.    
12) Marque V se a alternativa for verdadeira e F para a alternativa falsa acerca do Regime Geral de Previdência Social (RGPS).
( ) A idade mínima exigida para a filiação é de 16 anos exceto para menor aprendiz. Não existe idade máxima.
( ) É segurado do Regime Geral de Previdência Social o servidor civil efetivo ou militar da União.
( ) Estão inseridos no regime trabalhadores que recebem amparo previdenciário estrangeiro.
( ) Os trabalhadores obrigados a participar do regime são aqueles que exercem atividade remunerada e que são filiados compulsoriamente ao RGPS.  
A sequencia correta de cima para baixo é:    
a) V, F, V, F b) V, F, F, V c) F, V, V, F d) F, V, F, V
13) Marque a opção que não diz respeito a uma forma clássica de financiamento do Estado.
a) O endividamento
b) A tributação
c) A isenção fiscal
d) A emissão de moeda    
14) A função social dos tributos é promover a justiça social através da justiça fiscal. Sobre esse assunto marque o item correto.
a) A existência do Estado se relaciona com a efetivação do bem comum. A participação da população nesse processo envolve outras atividades e não requer uma conscientização da necessidade do pagamento dos tributos.
b) O Sistema Tributário Nacional regula a criação e a cobrança dos tributos, porém não é através dele que a justiça fiscal pode ser viabilizada.
c) Os gastos públicos em programas de renda mínima, como o Bolsa Família, e de qualificação profissional tornam ativa a participação dos entes políticos no processo de diminuição das desigualdades sociais.
d) A tributação brasileira não tem caráter redistribuidor. A renda arrecadada com o pagamento de impostos não tem retorno para a população.    
15) O objetivo do programa de Educação Fiscal é tornar clara a compreensão da importância que os impostos representam tanto para o poder público, como para a sociedade em geral. Sobre esse assunto, julgue os itens abaixo e em seguida escolha a alternativa verdadeira. I.
Os tributos são a melhor maneira de se obter o progresso do país, a justiça social e o bem co-letivo.
II. O Brasil, para alcançar o bem comum previsto pela Constituição de 1988, não necessita de recursos arrecadados através de impostos, uma vez que o Estado brasileiro é autosuficiente fi-nanceiramente.
III. É necessário que o cidadão, contribuinte, tenha uma percepção clara de sua participação e responsabilidade no financiamento dos bens e serviços ofertados à sociedade.
IV. A sociedade se mostra insatisfeita com a cobrança do tributo porque os interesses do Estado, em muitos casos, são incompatíveis com os interesses coletivos. Isto ocorre quando há des-perdícios de recursos públicos com gastos supérfluos.     a) Somente os itens I e II estão corretos. b) Somente o item III está correto. c) Somente estão corretos os itens I, III e IV. d) Somente o item IV está correto.
16) Governar em democracia é governar para a coletividade. Sobre a gestão democrática dos recursos públicos, marque o item correto.
a) Um dos métodos mais eficazes para se garantir que não haja separação entre o povo e o governo é a participação efetiva, o acesso e uso da informação a serviço da gestão democrática dos recursos públicos postos à disposição do governante para a sociedade.
b) Compreensão do arcabouço jurídico e institucional, da organização econômica e pública não são conhecimentos necessários ao cidadão para que ele participe da gestão democrática do recursos públicos.
c) Atualmente, entende-se que não deve haver grande estímulo para que se promova maior transparência do setor público.
d) Cabe ao cidadão procurar as informações sobre a gestão pública e quais são o mecanismos de participação na gestão dos recursos públicos.    
17) De acordo com as formas de administração publica julgue os itens abaixo e assinale a alternativa correta
I. O Modelo Patrimonialista consiste na plena capacidade de o governante diferenciar o patrimônio público e seus bens privados, ou seja, distinguir o interesse público do interesse privado.
II. O Modelo Burocrático surgiu para proteger o patrimônio público contra a privatização do Estado. Este modelo mostrou-se capaz de evitar ações de corrupção e nepotismo, mas apresentava-se lento, caro e ineficiente.
III. A Administração Pública e Gerencial é caracterizada por ser orientada para o cidadão e para a obtenção de resultados    
a) I e II b) II e III c) Apenas II d) Apenas III 18) Acerca do Controle Governamental, julgue os itens abaixo e marque a opção correta I. O Controle Interno é aquele realizado pelo próprio poder ou órgão e suas pessoas ou atividades e é também chamado de autocontrole da administração pública II. O Controle Externo é o exercido por órgão estranho àquele que foi responsável pela emissão do ato a ser controlado e pode ser classificado por sua natureza em legislativo, judicial e dos tribunais de contas. III. O Controle Judicial é aplicado pelo Poder Executivo sobre toda e qualquer demanda acerca da adequada aplicação do Direito ao caso.     a) Todos estão corretos. b) Todos estão incorretos. c) Apenas I está correto. d) Apenas III está incorreto 19) Acerca dos três eixos que esboçaram o desenvolvimento da Lei de Responsabilidade Social assinale quais das alternativas são verdadeiras. I. O estabelecimento de mínimos sociais, metas sociais anuais e quadrianuais a serem definidas por cada ente federativo a partir de definição de prioridades de melhorias sociais. II. A inclusão desta lei no ciclo orçamentário vigente, ou seja, estabelecendo como norma a criação de metas sociais na Lei Orçamentária, na Lei de Diretrizes Orçamentárias e no Plano Plurianual dos municípios, Estados e União. III. A criação de um Sistema Público de Monitoramento de Políticas e Metas Sociais, financiado com recursos públicos e composto por representantes dos conselhos de direitos e políticas públicas já existentes no país.     a) Todas b) I e II c) II e III d) I e III 20) Sobre a história dos conceitos que envolvem a política e a administração pública do Estado democrático, marque a alternativa incorreta. a) Toda gestão pública possui duas dimensões básicas: suas capacidades técnica e política. b) Todo poder do gestor público emana do povo. Maquiavel, em O Príncipe, destacava essa máxima. c) A palavra política nasceu na Grécia Antiga e significa organização social, ou seja, política trata de tudo o que tem a ver com a forma como a sociedade está organizada. d) A política se limita aos partidos políticos e as eleições.

Hardware

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

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O hardware, circuitaria, material ou ferramental é a parte física do computador, ou seja, é o conjunto de componentes eletrônicos, circuitos integrados e placas, que se comunicam através de barramentos. Em complemento ao hardware, o software é a parte lógica, ou seja, o conjunto de instruções e dados processado pelos circuitos eletrônicos do hardware. Toda interação dos usuários de computadores modernos é realizada através do software, que é a camada, colocada sobre o hardware, que transforma o computador em algo útil para o ser humano. Além de todos os componentes de hardware, o computador também precisa de um software chamado Sistema Operacional. O Sistema Operacional torna o computador utilizável. Ele é o responsável por gerenciar os dispositivos de hardware do computador (como memória, unidade de disco rígido, unidade de CD) e oferecer o suporte para os outros programas funcionarem (como Word, Excel etc).
O termo "hardware" não se refere apenas aos computadores pessoais, mas também aos equipamentos embarcados em produtos que necessitam de processamento computacional, como o dispositivos encontrados em equipamentos hospitalares, automóveis, aparelhos celulares (em Portugal portáteis), entre outros.
Na ciência da computação a disciplina que trata das soluções de projeto de hardware é conhecida como arquitetura de computadores.
Para fins contábeis e financeiros, o Hardware é considerado um Bem de capital.

Índice [esconder] 1 Software 2 Sistema Binario 3 Conexões do hardware 4 Arquitecturas de computadores 4.1 Arquitectura aberta 4.2 Arquitectura fechada 5 Principais componentes 6 Overclock 7 Exemplos de hardwares 8 Ligações externas

[editar] Software

Ver artigo principal: Software

Já que o hardware é parte física do computador, precisamos então ter a parte virtual. Isso seria o que chamamos de Software, que seria todos os nossos programas instalados em nosso computador por exemplo:

1. Sistema Operacional (Windows, Mac OS, Linux, etc.)
2. Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.)
3. Nero (Gravador de Discos)
4. Adobe Photoshop (Editor de Imagens)

[editar] Sistema Binario

Para realizar a conversão utilizamos método de Divisão Repetida.
Para converter por exemplo, o número decimal 1985 em binário procedemos como segue:
- Divida o número decimal por 2 (dois), se o resultado for exato anote o valor 0 (zero), se não for exato anote o valor 1 (um), lembrando que esse valor deve ser anotado da direita para a esquerda ou como explicado abaixo do exemplo;
- Pegue a parte inteira do resultado e repita a operação sucessivamente até se obter 0 (zero) como parte inteira, como segue o exemplo abaixo.:

1985 / 2 = 992,5 = 1
     992 / 2 = 496   = 0
     496 / 2 = 248   = 0
     248 / 2 = 124   = 0
     124 / 2 =  62   = 0
      62 / 2 =  31   = 0
      31 / 2 =  15,5 = 1
      15 / 2 =   7,5 = 1
       7 / 2 =   3,5 = 1
       3 / 2 =   1,5 = 1
       1 / 2 =   0,5 = 1

Observe que o resultado é obtido juntando o resultado da última para a primeira divisão, ou seja de baixo para cima, onde o resultado é o seguinte número binário 11111000001 .
Conversão de Binário para Decimal

1         1        1       1        1        0        0        0        0        0        1

2¹⁰ * 1 + 2⁹ * 1 + 2⁸ *1 + 2⁷ * 1 + 2⁶ * 1 + 2⁵ * 0 + 2⁴ * 0 + 2³ * 0 + 2² * 0 + 2¹ * 0 + 2⁰ * 1

+        +       +        +        +        +        +        +        +        +
1024      512      256     128      64       0        0        0        0        0        1
                                             =
                                            1985

Da direita para a esquerda elevamos 2 à potência do índice e multiplicamos pelo dígito binário identificado por esse índice. Desta forma o primeiro dígito binário que encontramos é o 1 no índice 0 , assim temos: 2⁰ * 1. Após realizarmos essa operação para todos os zeros para todos os dígitos, somamos o resultado. O resultado desta soma é o número que estamos buscando.
Hexadecimal
Conversão de Decimal para Hexadecimal Para converter de decimal para hexadecimal, procede-se do mesmo modo que na conversão decimal-binário. Basta agora dividir por 16 e não mais por 2.

1985 | 16
        385   124 | 16
          1   112    7
               12
       
       7 12 1 = 7 C 1 ⇒ 7C1

Para obter o resultado juntamos o resultado da última divisão com o resto das divisões anteriores na sequência, aqui temos que transformar qualquer número maior que 9 em suas respectivas representações alfabéticas. Como em nosso exemplo temo os respectivos resultados, 7, 12 e 1, temos que transformar 12 em C, seu correspondente alfabético. Assim o resultado é igual a 1985 decimal é igual a 7C1 em hexadecimal.
Conversão de Hexadecimal para Decimal Para realizar a conversão realizamos os seguintes passos:
Primeiro transformamos cada dígito alfabético em número. assim o C será convertido para 12 e os números ficarão 7, 12 e 1. Agora multiplicamos cada número por 16^m, onde m é casa decimal onde ele se encontra, sendo que o dígito mais a direita é 0.
(7 * 16²) + (12 * 16¹) + (1 * 16⁰) = (7 * 256) + (12 * 16) + (1) = 1792 + 192 + 1 = 1985
Obtemos assim o resultado esperado. O número 7C1 convertido para 1985.
Octal
Conversão de Decimal para Octal Utiliza-se divisão sucessiva para encontrar o valor octal a partir o número decimal. Dividimos sucessivamente o número 1985 até encotrarmos restos que sejam menores ou iguais a oito.

1985 | 8
        385   248 | 8
         65    08   31 | 8
          1     0    7   3

Resultado da divisão 3701. Obtemos esse número juntando o resultado da última divisão e o resto das divisões anteriores.
Conversão de Octal para Decimal

3         7        0        1
     83 * 3   8² * 7  8¹ * 0  80 * 1
              +        +        +                          
      1536      448      0        1       
                   =
                  1985

[editar] Conexões do hardware

Para funcionar, o computador necessita de algumas conexões físicas que permitam que os componentes de hardware se comuniquem e se inter-relacionem. O barramento constitui um sistema comum de interconexão, composto por um conjunto de vias ou trilhas que coordenam e transportam as informações entre as partes internas e externas do computador. Uma conexão para comunicação em série é feita através de um cabo ou grupo de cabos utilizados para transferir informações entre a CPU e um dispositivo externo como o mouse e o teclado, um modem, um digitalizador (scanner) e alguns tipos de impressora. Esse tipo de conexão transfere um bit de dado de cada vez, muitas vezes de forma lenta. A vantagem de transmissão em série é que é mais eficaz a longas distâncias.

[editar] Arquitecturas de computadores

A arquitectura dos computadores pode ser definida como "as diferenças na forma de fabricação dos computadores". Com a popularização dos computadores houve a necessidade de um equipamento interagir com o outro, surgindo a necessidade de se criar um padrão. Em meados da década de 1980, apenas duas "arquitecturas" resistiram ao tempo e se popularizaram foram: o PC (Personal Computer ou em português Computador Pessoal), desenvolvido pela empresa IBM e Macintosh (carinhosamente chamado de Mac) desenvolvido pela empresa Apple. Como o IBM-PC se tornou a arquitetura "dominante" na época, acabou tornando-se padrão para os computadores que conhecemos hoje.

[editar] Arquitectura aberta

A arquitectura aberta (atualmente mais utilizada, criada inicialmente pela IBM) é a mais aceita atualmente, e consiste em permitir que outras empresas fabriquem computadores com a mesma arquitectura, permitindo que o usuário tenha uma gama maior de opções e possa montar seu próprio computador de acordo com suas necessidades e com custos que se enquadrem com cada usuário.

[editar] Arquitectura fechada

A arquitectura fechada consiste em não permitir o uso da arquitetura por outras empresas, ou senão ter o controlo sobre as empresas que fabricam computadores dessa arquitectura. Isso faz com que os conflitos de hardware diminuam muito, fazendo com que o computador funcione mais rápido e aumentando a qualidade do computador. No entanto, nesse tipo de arquitectura, o utilizador está restringido a escolher de entre os produtos da empresa e não pode montar o seu próprio computador.
Neste momento a Apple não pertence exactamente a uma arquitectura fechada, mas a ambas as arquitecturas, sendo a única empresa que produz computadores que podem correr o seu sistema operativo de forma legal, mas também fazendo parte do mercado de compatíveis IBM.

[editar] Principais componentes

• 1 Processador (Intel, AMD e VIA)
• 2 Disco rígido (memória de massa, não volátil, utilizada para escrita e armazenamento dos dados)
• 3 Periféricos (impressora, scanner, webcam, etc.)
• 4 Softwares (sistema operacional, softwares específicos)
• 5 BIOS ou EFI
• 6 Barramento
• 7 Memória RAM
• 8 Dispositivos de multimídia (som, vídeo, etc.)
• 9 Memórias Auxiliares (hd, cdrom, floppy, etc.)
• 10 Memórias Cache

[editar] Overclock

Overclock é uma expressão sem tradução (seria algo como sobre-pulso (de disparo) ou ainda aumento do pulso). Pode-se definir o overclock como o ato de aumentar a frequência de operação de um componente (em geral chips) que compõe um dispositivo (VGA ou mesmo CPU) no intuito de obter ganho de desempenho. Existem várias formas de efetuar o overclock, uma delas é por software e outra seria alterando a BIOS do dispositivo.

[editar] Exemplos de hardwares

• CPU
• Monitor
• Mouse ou Rato
• Teclado
• Placa de vídeo
• Impressora
• Scanner
• Placa de som
• Webcam
• Microfone
• Joystick
• Caixas de Som
• modem

[editar] Ligações externas

• The history of computing project — Hardware (em inglês)
• Apple-History (em inglês)
• Microsoft Corporation — História do Hardware (em inglês

PALAVRAS COGNATAS

Cognatos
Base = base
Barrel = barril
Barricade = barricada
Factors = fatores
Heredity = hereditariedade
Influenced = influenciadas
Intellectual = intelectuais
Personality = personalidade
Physical = físicos
Regular = regular
television - televisão
primate - primata
music - música
sport - esporte
human - humano
characteristics - características
influenced - influenciadas
heredity - hereditariedade
emotional - emocionais
intellectual - intelectuais
Falsos cognatos
Actually = na verdade; realmente
Adept= especialista, profundo conhecedor
Argument = discussão; debate
Eventually = finalmente
Exquisite =requintado; agudo; sensível
Nomination - indicação
Pretend = fingir
Realize = perceber
Resignation = renúcia
Retribution = represália; punição

GUARAMIRANGA é um pequeno municipio que localiza-se no maciço de BATURITE.O municipio tem cerca de 5.800 habitantes e se localiza a 865 metros de altitude.

É uma cidade aconchegante gostosa de se passar e fácil de se locomover. Numa só caminhada você pode conhecer toda a cidade, sua área corresponde a 107 60 quilômetro quadrados rodeada da natureza     Guaramiranga encanta quem por ela passa. Seu povo é acolhedor e gosta de recepcionar quem a visita.Enfim só indo até lá para saber realmente o que é Guará. 

Atrativos Culturais
Guaramiranga conta com grupos de teatro danças folclóricas e a Banda Municipal de Música. Tem como destaque uma casa de espetáculos o Teatro Raquel de Queiroz. Outros atrativos culturais importantes são as Igrejas de Nossa Senhora de Loudes e Nossa Senhora da Conceição e o Convento dos Capuchinos que já foi um seminário e hoje é uma agradável pousada tão boa que até parece que foi construída para receber visitantes.

 Atrativos naturais



Mais a frente estaremos em direção ao famoso "Pico Alto", ponto culminante do Maciço de Baturité, com 1115m de altitude. Dali, podemos ter uma visão espetacular do sertão lá em baixo, em meio ao verde da vegetação das serras, também podemos ver uma parte do rio Pacoti, que nasce em Guaramiranga mesmo, a 6km da sede. É emocionante e imperdível. Você pode ir até lá pelas trilhas ecológicas ou, ainda, existe um acesso por estrada asfaltada. Não podemos, é claro, esquecer que as flores que alegram e embeleza a cidade não deixam de ser uma atrativo natural. O acesso Guaramiranga-Pernambuquinho dá a uma sucessão de sítios e árvores gigantescas. Uma viagem que vale a pena. Existe o Parque Ecológico de Guaramiranga, uma área de proteção ambiental. Sem contar com as Cachoeiras de São Paulo e do Urubu. Outros atrativos são a Linha da Serra e o Parque das Trilhas.